"Educar es formar personas, transformar su entorno y permitirle vivir en armonía con la sociedad." Norma Garrido (2009).
Aprendo jugando.
Propósito:
Ante la búsqueda de la innovación de la propia práctica docente, se ha creado este sitio con la finalidad de implementar recursos educativos digitales para facilitar el desarrollo de la actividades de aprendizaje.
El material didáctico es adecuado cuando permite el aprendizaje de contenidos conceptuales, ayuda a adquirir habilidades procedimentales y posibilita el mejorar las actitudes o valores de los niños.
La creación de la presente página educativa pretende ofrece materiales descargables para emplear en el aula de clases con niños de edad preescolar.
Los recursos son interactivos, de una fácil manipulación para el docente y para los niños. La página además cuenta con enlaces a vídeos atractivos.
Origen:
Todo comenzó en el 2015, al abordar el curso de innovación y trabajo docente; se elaboraron instrumentos, reflexiones, autoevaluaciones y propuestas de innovación.
Dando como resultado la creación de un sitio, el cuál invita al docente a crear sus propios recursos didácticos digitales utilizando el programa de presentación Power Point. Para ello proporcionan algunos recursos como cuentos, adivinanzas, juegos, etc.
¿Por qué utilizar recursos educativos digitales?
-
Los recursos educativos digitales son medios que ayudan y benefician la adquición y desarrollo de competencias, emplearlos en el aula no solo produce acercamienos hacia la tecnología para los niños, produce conocimientos y apendizajes, nuevas metodologías de enseñanza y generación de conocimiento.
-
Porque están hechos para informar un tema, ayudar en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos. (García, 2010).
-
Las actividades de aprendizaje a través de las TIC brindan la oportunidad para que los niños opinen, desarrollen sus habilidades de razonamiento, apliquen la observación, la imaginación, la capacidad de memorizar y clasificar, la lectura, el análisis de textos e imágenes, el sentido crítico, entre otras posibilidades. (Plan de Estudios 2011. Guía para la educadora).
